LAMA

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Description

AUTEURS : Peggy GATIGNOL/Julie BOURGEOIS/Frédérique CORFA
Année de parution : 2011
Le LAMA (Logiciel d’Attention en Modalité Auditive) est un bilan attentionnel en modalité auditive destiné à une population adulte. Il est issu d’une recherche menée par Peggy GATIGNOL, Orthophoniste et Docteur en Neurosciences, et par Julie BOURGEOIS et Frédérique CORFA, orthophonistes. Il permet de déterminer spécifiquement l’atteinte ou non d’une ou plusieurs composantes attentionnelles (attention sélective, soutenue et divisée) en fonction de la modalité (auditive ou auditivo-verbale).
Toutes les épreuves sont informatisées pour comptabiliser le temps de réaction mais toutes les réponses sont enregistrées par l’examinateur pour éviter des erreurs de manipulation aux personnes testées. Deux épreuves préliminaires et non-étalonnées (jugement de rimes et dénomination auditive) doivent être entièrement réussies par le sujet pour que le test puisse être proposé. Celui-ci comporte au total 6 épreuves : 3 en modalité auditive (avec des sons) et 3 en modalité auditivo-verbale (avec des substantifs).
Dans chaque modalité, il existe :
– Une épreuve d’attention sélective : compter pendant 3 minutes l’occurrence d’une cible parmi des distracteurs phonologiques et sémantiques.
– Une épreuve d’attention soutenue : compter pendant 6 minutes l’occurrence d’une cible parmi des distracteurs phonologiques et sémantiques.
– Une épreuve d’attention divisée : Pendant 3 minutes, compter l’occurrence d’une cible parmi des distracteurs phonologiques et sémantiques et taper sur la table quand il s’agit d’un distracteur.
Pour éviter tout effet de fréquence et de longueur sur les résultats, les bruits et les substantifs choisis sont de fréquence élevée et sont sensiblement égaux en durée.
Cette étude en modalité auditive, a mis en évidence un effet certain lié à l’âge, au niveau socio-culturel, au type d’attention et à la modalité en ce qui concerne les temps de réaction moyens. Aucun effet lié au sexe n’a été relevé. Les résultats obtenus sur ces 226 sujets contrôles soulignent la nécessité de prendre en compte la chronométrie mentale dans l’évaluation de l’attention. Sans ce second critère, seul l’effet lié au type d’attention aurait été significatif.
Ce logiciel, très innovant par son contenu, va permettre grâce à ses résultats normés de mettre en évidence tous ces déficits attentionnels auditifs souvent repérés en clinique orthophonique chez les adultes dyslexiques, chez les patients cérébrolésés ou chez les sujets atteints de maladies neurodégénératives sans pouvoir jusqu’à maintenant faire l’objet d’une évaluation précise. Son utilisation est aisée et ergonomique. Il permet à la fois une analyse quantitative et qualitative des performances attentionnelles auditives sur la base de la chronométrie mentale.
Les résultats sont visualisables sous forme d’histogrammes et imprimables pour archivage. Une partie « consignes » vous permet de rapidement comprendre le mode de passation du test et de prendre en main ce nouvel outil diagnostic.

Niveau : Adultes

– Configuration Minimale –
Lecteur DVD
Ecran 1020 X 768
MAC : OsX (10.5)
PC : XP